高新升學(xué)部特有的“廣報(bào)傳媒高中課程中心”是廣州市首家以“傳媒”為辦學(xué)特色的高中階段學(xué)校。 傳媒藝考是新時(shí)代藝考類的熱門專業(yè)之一，其中有不少新興職業(yè)，如播音主持、影視編導(dǎo)、影視表演、攝影攝像，播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)（影視配音）、播音與主持藝術(shù)（禮儀文化）、空乘、表演、新媒體主播等，社會(huì)需求量大，就業(yè)前景廣闊；藝考對(duì)于文化科分?jǐn)?shù)要求相對(duì)較低，考上好大學(xué)相對(duì)容易，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)沒有普通高考激烈。



高新升學(xué)部學(xué)生可以有五大選擇：本科、重點(diǎn)、985/211、出國(guó)研學(xué)、讀研讀博；向“大國(guó)工匠”“實(shí)業(yè)家”方向發(fā)展。

社會(huì)對(duì)人才的需求是多層次的，社會(huì)需要最多的是具有“一技之長(zhǎng)”的專業(yè)性和技能型人才。人才個(gè)體具有多樣性，人才潛能具有無(wú)限性，人才價(jià)值具有多元性。
增加“3+技能”高考、高職單招高考，是國(guó)家深化高考制度改革的重大舉措，是“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的落實(shí)之舉，高新升學(xué)部實(shí)行的高中課程+技能的培養(yǎng)模式比一般普高更早讓學(xué)生進(jìn)行“生涯規(guī)劃”，更有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更有利于學(xué)生潛能的充分挖掘。


據(jù)網(wǎng)上公布數(shù)據(jù)，2020年廣東省報(bào)名參加普通高考的總?cè)藬?shù)是77.96萬(wàn)人。根據(jù)考后公布的《一分一段統(tǒng)計(jì)表》，劃入本科批理科216937人、文科102427人；文理科劃入本科共319364人，文理科上本科人數(shù)占報(bào)考人數(shù)40.96%，其余雖然中考時(shí)高分上的普高，大多數(shù)只能上專科。
普通高考競(jìng)爭(zhēng)之激烈由此可見一斑。相比之下，中考普高線下學(xué)生，選擇傳媒藝考、“3+”技能證書、高職單招，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度就要低得多。

（3+技能證書）高考，是高中同等學(xué)歷畢業(yè)生進(jìn)入正規(guī)大學(xué)的一種終南捷徑，可報(bào)考廣東省內(nèi)的所有高校，性質(zhì)同樣是普通高等教育。廣東戶籍的畢業(yè)生或在讀學(xué)生，非廣東戶籍在讀學(xué)生，只要父母有一方在廣東繳納了三年社保并有廣東三年居住證即可報(bào)考。

一是按照普通高中要求，參照高品質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)選拔教師。

高新升學(xué)部面向全國(guó)，以優(yōu)厚的待遇，按照衡川實(shí)驗(yàn)、七中實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，選拔師德高尚、敬業(yè)愛生、專業(yè)功底扎實(shí)、教學(xué)技藝精湛、教學(xué)成績(jī)突出、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、有吃苦耐勞精神、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的優(yōu)秀教師，組建一支老中青結(jié)合的教師隊(duì)伍。

廣報(bào)傳媒附中（高新升學(xué)部）目前選聘教師，多有在大余衡水、成都七中、人大附中、高新一中等名校考察學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，或有在名校旗下學(xué)校工作的經(jīng)歷；學(xué)科把關(guān)教師均長(zhǎng)期在普通高中任教，所帶班所任教班級(jí)高考重本率高達(dá)80%、90%，本科率保持在95%以上。這些老師年富力強(qiáng)，有教育情懷，有經(jīng)驗(yàn)有激情，有朝氣有活力。

二是按照大余衡水、衡川實(shí)驗(yàn)、七中實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ脚囵B(yǎng)教師。

廣州高新教育集團(tuán)旗下的“衡水教育研究院”，集聚了衡水、北京、上海、山西、四川等80多位專家學(xué)者，深入研究衡水教育的先進(jìn)模式，整合衡水的優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于為集團(tuán)旗下學(xué)校開展教師招聘、師資培訓(xùn)工作。

廣州高新教育集團(tuán)旗下有自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大余衡水實(shí)驗(yàn)學(xué)校等高品質(zhì)K12學(xué)校。2020年5月，高新升學(xué)部與大余衡水實(shí)驗(yàn)正式簽署合作協(xié)議，兩校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，師資隊(duì)伍共建、教學(xué)資源共享、共同打造廣報(bào)傳媒附中“高新升學(xué)部”。高新升學(xué)部·廣報(bào)傳媒附中將充分利用這些資源，服務(wù)于學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)與教育教學(xué)水平的提高。

所有學(xué)科骨干教師均被陸續(xù)派往高新教育集團(tuán)旗下的“衡水模式”學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以汲取“優(yōu)質(zhì)名校”先進(jìn)的教育理念與成功的管理模式。

三是用適合學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的方式開展教育教學(xué)工作。

加強(qiáng)教學(xué)研究工作，狠抓教師教學(xué)過程管理、學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理。比如作業(yè)評(píng)改檢查、建立學(xué)科“錯(cuò)題集”檢查評(píng)比，抓小抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)過程每一個(gè)環(huán)節(jié)，備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，把重復(fù)的事情創(chuàng)造性地做。不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，建立多元發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每一個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中都能找到自信，創(chuàng)設(shè)足以使人奮進(jìn)的環(huán)境。

傳媒術(shù)科課程由廣州日?qǐng)?bào)粵傳媒組建的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)執(zhí)教。該團(tuán)隊(duì)擁有多年的傳媒術(shù)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶學(xué)生年均本科升學(xué)率逾90%（是廣東普通高考本科率的兩倍多），該團(tuán)隊(duì)每年都有優(yōu)秀學(xué)生考入中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名高校，學(xué)生李秋曈更是摘取了2017年廣東高考傳媒藝術(shù)類的“狀元”。

高新升學(xué)部將致力于建設(shè)的有自己特色的文化體系，以?shī)^斗的師生為本，為有志青年成就夢(mèng)想。
我們堅(jiān)信：
每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。心平氣和，淡泊流年；時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開。

我們力行：
尊重每一位學(xué)生、關(guān)心每一位學(xué)生、培養(yǎng)每一位學(xué)生；嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格訓(xùn)練；力爭(zhēng)人人成才，不讓一個(gè)掉隊(duì)。


高新學(xué)校有眾多的自主管理的學(xué)生組織，有豐富的第二課堂活動(dòng)資源，有“教官隊(duì)”“環(huán)保部”“志愿者協(xié)會(huì)”等20余個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織，有“街舞協(xié)會(huì)”“輪滑協(xié)會(huì)”“健身協(xié)會(huì)”“舞蹈協(xié)會(huì)”“合唱團(tuán)”“鋼琴協(xié)會(huì)”、“尤克里里協(xié)會(huì)”等80多個(gè)社團(tuán)，中技高技班學(xué)長(zhǎng)多才多藝，熱心組織社團(tuán)幫教學(xué)弟學(xué)妹。高新升學(xué)部將利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)升學(xué)部同學(xué)積極加入自主管理的學(xué)生組織，擠出時(shí)間融于學(xué)校的各種社團(tuán)，投身第二課堂活動(dòng)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，提升自我，快樂身心，益智長(zhǎng)才。


學(xué)校每年春季有“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，冬季有“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，有校級(jí)籃球賽、足球賽，活動(dòng)項(xiàng)目眾多，僅趣味運(yùn)動(dòng)就有“火車賽跑、花式跳繩、齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、袋鼠接力”等十余項(xiàng)個(gè)體集體參加的項(xiàng)目，師生參與面廣。

高新升學(xué)部管理團(tuán)隊(duì)立足整個(gè)高中學(xué)段，對(duì)師生的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃，分學(xué)年學(xué)期學(xué)月安排教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
有高一的“入學(xué)軍訓(xùn)”，高二的“成才教育”，高三的“成人儀式”等大型德育活動(dòng)；有各年段的“才藝之星評(píng)比”、“書法繪畫比賽”、中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)、中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)；有分年級(jí)的“歌詠比賽”、演講比賽、科創(chuàng)比賽、辯論比賽、課本劇展演、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
有的活動(dòng)年年舉行，有的活動(dòng)間隔反復(fù)，新生入學(xué)提前告知，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)準(zhǔn)備過程。把德育教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到學(xué)習(xí)生活的全過程，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力；在活動(dòng)中自我教育，增長(zhǎng)才干。
讓每個(gè)人都能參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，都投身到活動(dòng)準(zhǔn)備過程中；讓優(yōu)勢(shì)在過程中閃光，讓學(xué)生在活動(dòng)中出彩；讓學(xué)生在活動(dòng)中受到激勵(lì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中生長(zhǎng)。




課程計(jì)劃：
◆第一學(xué)年，復(fù)習(xí)初中教材+教學(xué)普高第一二學(xué)期教材，完成技能培訓(xùn)領(lǐng)證；
◆第二學(xué)年，完成普高第三四五學(xué)期教材教學(xué)；
◆第三學(xué)年，教學(xué)普高第六學(xué)期教材， 傳媒藝考、高職單招及“3+技能高考”備考參考。
◆第四學(xué)年，為自愿參加高四學(xué)習(xí)的學(xué)生組建高四復(fù)讀班，準(zhǔn)備參加普通高考及傳媒藝考，沖刺理想的最好的大學(xué)！




（二）“畢業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放辦法
（三）助學(xué)金政策

家庭困難學(xué)生經(jīng)本人申請(qǐng)，社區(qū)證明，學(xué)校酌情解決“貧困助學(xué)金”。

*特別約定：
1、同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，獎(jiǎng)學(xué)金各項(xiàng)獎(jiǎng)之間只能享受一項(xiàng)，就高不就低。
2、《獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放辦法》及《助學(xué)金政策》解釋權(quán)在“高新教育集團(tuán)及高新升學(xué)部（廣報(bào)傳媒附中）”。

供稿 | 高新升學(xué)部
排版編輯 | 植詩(shī)韻
文章審核 | 侯麗萍、劉廣球